2009年即将过去，对于新西兰的留学教育则意味着又一个多事之秋的终结。我们不妨在2009年岁末一起回顾一下今年新西兰留学教育行业里的风风雨雨。
首先，新西兰留学的复苏。过去一年，选择留学新西兰的国际学生人数急剧上升，至今年1月至8月，比去年的72540人上升了5.5%。经过几年的市场周期，加之环比其他留学国家，留学市场对新西兰的认识更加深刻，成熟。中国留学生和家长走了一圈后认识到新西兰也没那么差，美国也没那么“美”，英国也没那么炫，澳洲也没那么强，加拿大也没那么佳。这些国家各有千秋，留学者各取所需。这也是新西兰留学人数上升的另一个原因。
其次，中国公民工作假日的开放。从去年10月1日起，新西兰政府向对中国公民每年发放1000个工作假日签证名额。该项目从起初的不为人所知到今天的名额一抢而空发展迅速。这些人为新西兰的华人留学和移民注入了新生力量。从我们办理和接待的持工作假日签证的客户经验来看，我们建议莫把这类签证当成一味打工的劳务签证，因为该签证之目的旨在为青年人提供旅游和文化交流，了解当地社会的机会；同时，建议每个该类签证持有者能够在初来的一，二个月进行语言学习，并住在洋人寄宿家庭中一方面提高英文，一方面体验一下Kiwi文化；之后，背上行囊上路，作一个边打工边学习的背包行者（backpacker）。
第三，移民快捷课程的终结。轰轰烈烈乱炒了几年的移民快捷课程从木工，修车，园艺，西厨到IT专业L7，最终在今年11月底被调整掉了。长期短缺专业列表（LTSSL）上基本上全部是本科；即便是少数几个技能证书也都是国家级证书（National Certificate L4）或需要行业协会注册, 其入学标准和年限不亚于本科学历的要求。这轮调整标志着新西兰留学教育正规化的开始。
其实所谓的“快捷”移民课程大多为满足语言不过关，又想不太费钱费力去就业移民的学生。而容易倒闭的教育机构主要集中在职业学校或者提供所谓快捷移民课程的学校。澳洲今年倒闭及被政府关停的数家学校就属于这种情况。原本并不存在所谓的“快捷”课程，正如天下没有免费的午餐一样。如果大家趋之若鹜都去读了快捷课程，势必造成原本短缺的专业变成了“多余”的专业。无论是考虑大学的招生，国家的税收，国家教育出口的质量，还是就业市场的压力，政府都会随之调整政策，堵塞漏洞。
第四，心态的调整。这一轮政策的调整要求中国留学生和家长适时调整心态。留学生的海外教育是留学生的家庭教育和社会教育在海外的延伸。首先要我们的家长和孩子努力避免短视行为，切忌在留学教育中的投机取巧。很多时候看似捷径的东西实则是个陷阱。教育成才和自我培养都不是一蹴而就的事；移民更是水到渠成的事，拔苗助长难有收获。
这些调整短期看影响了少数学生的移民，但从长期看这些举措给了我们中国留学生一个持久发展的导向。第一，既然来留学就不要回避过语言关。良好的英文交流技巧是决定留学生学业和就业成功的第一要素。即便是有朝一日回国发展，作为海归，有一口流利的英文也是我们可以笑傲江湖的资本。第二，留学生是来镀金的，不是来拾破烂儿的，否则何来垃圾？实实在在地接受正规的大学教育将是留学生一生中最宝贵的一次经历。同时，新西兰有着良好的实用技术教育，这些教育机构主要集中在各地的理工学院（polytechnic，或Institute of Technology）；掌握一门实用技术对于留学生就业和日后的移民都提供了非常可靠的途径。
2009年是新西兰留学教育史上具有标志性的一年，大浪淘沙，政策纷纭。这些变化要我们留学生咬定青山不放松，不短视，不投机，不摇摆，最终，以实力取胜。
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