由於助產規定的疏漏，導致一位新生嬰兒的死亡，如今助產士的實習規定已經做了重大的修改，主要的目的是要「杜絕一些新手或是新學生不要被帶壞了」（to reduce the risk of picking up bad habits）。此次助產規定的修改是緣自於法醫Gordon Matenga對於一位經驗不足的助產人員工作上的指責。

2009年10月，一位在Waikato醫院出生不久就死掉的嬰兒Adam，經上述法醫的驗屍之後，發覺其死亡的原因與助產士有關，因為該產婦Linda Barlow在生產時的助產士是一位剛畢業極缺乏接生經驗的Jennifer Rowan，而她在為產婦接生時也沒有告訴對方她是一位新手。

Jennifer Rowan在「Waikato技術學院」（Waikato Institute of Technology）唸第三年也就是最後一年時，被分配跟一位Hamilton的社區助產士Colleen Hugil學習臨床經驗。

 2009年Jennifer Rowan畢業後，根據「2007年制定的助產士實習規定」（Midwifery First Year of Practice programme）Colleen Hugill就變成了她的指導老師，後來Colleen Hugill因為某種原因被「助產士協會」（Midwifery Council）停職了，因此她原先擔任Linda Barlow接生婆的位置也轉給了Jennifer Rowan。後來導致了這位嬰兒的死亡，也促成了助產規定的修改。

理論上，助產士會的醫師也會，產科醫師有時還是助產士訓練班的老師。然而在實際工作上，產科醫師對於接生「自然產」的熟稔度，因缺乏臨床經驗往往不如助產 士。助產士的主要任務是生育指導、產前產後的檢查、接生及嬰兒保健指導。在法律上處理難產是醫生的權責，這也是醫師與助產士在產科學地位上造成差異的主要 原因。

一般來說，助產士是不能為妊婦、產婦、褥婦或是胎兒、新生兒施行手術或使用產科器具的，但是消毒、臍帶切斷，以及灌腸等不在此限。這也顯示出除了上述工作所需要的關藥品及工具外，助產士能憑藉的主要還是一雙手及其知識與技巧。

但實際上，助產士經常處理一些難產的問題。因為助產教育給予助產士難產的相關知識，而沒有給予她們使用相關工具的訓練。助產士處理難產的技術是因為她們處 理難產的機會很大而有所體驗。這是助產士的特色：工作能力的精進大部分是在實際工作過程中累積出來的。分娩時所產生的問題稱為併發症。併發症可能影響產婦 也可能影響孩子，有時會造成傷害甚至死亡，因此醫師和助產士都必需要有處理併發症方面的知識與訓練。

助產士在醫院中與醫師聯合執業這種制度在西方國家實行已久，如今助產士已經是生產的主流，透過完善的醫療分級制度只要是低危險群的準媽媽們，大部分由助產 士協助生產。紐西蘭助產士的接生率近幾年來一直攀升，已達到63%的接生率，而產婦與初生兒的死亡率也達到前所未有的低點。在瑞典、挪威、丹麥、芬蘭、奧 地利等國的助產士接生率幾乎是百分之百。

在紐西蘭懷孕的婦女，都是由家庭醫師介紹一位助產士，然後由助產士協助孕婦解決懷孕、生產及產後照顧的問題，這樣做的好處是有一位專門的人員會從頭到尾協助，了解所有的情況，以避免在生產時或有其他的照護問題時，要重新向醫師說一遍。

在紐西蘭生產，可以選擇在家、在生產中心或在醫院三種。產檢是找助產士或者家庭醫師檢查，然後選擇生產想要的地點，如果是順產，助產士會建議選擇生產中 心，如果是需要剖腹或是可能會難產就會建議到醫院，這樣做一方面是可以節省醫療資源，另一方面是讓產婦可以不必進醫院，可以得到較人性化的生產。

這與一些以「醫療模式」為主要生產方式的國家是不同的，這種模式是產婦進入醫院時就預測產婦可能會發生的狀況，甚至要求產婦禁食、禁水以預防萬一要剖腹生 產時，有利麻醉師的操控，因此將每位產婦當成「剖腹產的候選人」，即使是一般無危險性的產婦也以胎兒監視器從頭到尾監測，將產婦當成「病人」妨礙產婦下床 活動，這種模式的最大缺點是會阻礙並延遲產程的進展。